Antisistema

Antisistema en horas de trabajo

No es que España necesite una ley de Educación, necesita varias docenas. La de Wert, la de Leer y la de Pensar. Todas al mismo tiempo y todas de cumplimiento obligatorio.

Ya no es por mejorar puestos en el Informe PISA, que ése se nos ha escapado de por vida y no va a haber legislador que lo recupere en los próximos decenios. No, la necesidad que sentimos ahora es mucho más modesta en sus objetivos. Bastaría que la grey escolarizada no ladrase por las calles, que el jefe de la oposición pudiese dar una conferencia en la universidad de Granada y que los asesinos no fueran recibidos con pompa y pirotecnia. Claro, también haría falta que no los soltasen, pero todo va por el mismo listón.

Éste es un país de traca que consume la historia cambiando el nombre de sus calles como si fuesen calcetines con tomates. Le basta ese ejercicio para creerse que pinta algo en el mundo cuando ni siquiera sabe cuáles son sus fronteras, ni si está legitimado para decir que tiene un idioma oficial en todas sus tierras. Un país para comérselo, decía una serie de televisión. Sí, para comérselo y hacer otro.

La última moda es creer que como no nos salen las cuentas de la plaza, todos estamos autorizados para montar unos pifostios de toma pan y moja. Tomar el Congreso y mojarle la oreja a Rubalcaba. Son los antisistema, dicen. Pero ¿para qué coño necesitamos nosotros antisistemas? si no hay sociedad más antisistema que la nuestra, que por no tener, ni letra tiene su himno; así que en vez de cantarse, se tararea.

Anda que es una acción de mérito no dejar que hable Rubalcaba en la Universidad de Granada. El mérito sería que la Universidad de Granada estuviese en esa lista de prestigio donde nunca estamos.

¿Antisistema? Tú lo que eres es de aquí.

4 Comentarios a “Antisistema”

  1. manel

    Le veo de un deprimido subido, Sr. Cora. Y eso que no habla de Catalunya. Es lo que tiene pasar del verano al invierno saltándose el otoño. Pero anímese que llega la época de los nuevos chorizos; los de comer claro, no los vomitivos.

    Y yo que pensaba que nuestro problema es que estamos siendo demasiado dóciles….

  2. Bartolo

    Lo que sucede es que ha entrado pánico a la desobediencia civil, que posee puntos de contacto con la protesta social, en vez de integrar el potencial de protesta básicamente conforme al sistema de nuestra sociedad, se pretende discriminarlo y confinarlo mediante el castigo con pena criminal en base al derecho a la seguridad tutelado mediante unas pretendidas normas, que permitirían el adelantamiento de la tipicidad a actos que desde el punto de vista del bien jurídico originario, afectará el derecho a la libertad.La irracionalidad del tipo penal en cuanto a su aplicación a los casos de protesta social,la respuesta a los reclamos sociales no puede ser acallada con la represión penal.

    No hay que olvidar que bajo la aplicación de una norma penal hay un conflicto al que el derecho penal no otorga una respuesta satisfactoria pues no lo soluciona sino que lo abstrae de una realidad social, lo circunscribe a una norma que lo aleja del lugar donde el debate debe ser realizado: el espacio público, los foros públicos.Conviene recordar que los actos violentos ya estaban penalizados.

    Y mire Cora, cuando un presidente del gobierno miente, incumple su programa y promesas porque tiene el poder empresarial y financiero, el apoyo de la Iglesia, controla la justicia y reciben un apoyo electoral lo interpretan como una carta blanca para hacer que les plazca.
    Se les olvida entre ellos al ministro que está ahí porque unos ciudadanos en mayoría votaron el programa de su partido, sería de esperar que con tantísimo asesor pagado con dinero público les pula los discursos, les prepare argumentos, y no insulte nuestra inteligencia. Por desgracia es lo que hay: mediocridad intelectual e ineptitud oratoria, !total va dirigida a borregos!, sólo hay que oir a Cospedal. Lo tautológico de “Ofensa es lo que es ofensivo” es definición basada en lo definido, repetición viciosa e innecesaria, Señor Ministro.

  3. Donvicente

    CONTRA QUIENES COMPETIRAN NUESTROS HIJOS / Nietos ?

    NUEVO SISTEMA EDUCATIVO EN JAPÓN (lA PUTA VERDAD)

    Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto llamado “Cambio Valiente” (Futoji no henko), basado en los programas educativos : Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. Es un cambio conceptual que rompe todos los paradigmas. Es tan revolucionario que forma a los niños como “Ciudadanos del mundo”, no como japoneses.

    En esas escuelas, no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno, no se vanagloria a héroes inventados por la historia. Los alumnos ya no creen que su país es superior a otros por el solo hecho de haber nacido allí. Ya no irán a la guerra para defender los intereses económicos de los grupos de poder, disfrazados de “patriotismo”.

    Entenderán y aceptarán diferentes culturas y sus horizontes serán globales, no nacionales. ¡Imagínese que ese cambio se está dando en uno de los países más tradicionalistas y machistas del mundo!

    El programa de 12 años, está basado en los conceptos:

    · Cero patriotismos.
    · Cero materias de relleno.
    · Cero tareas.
    · Y Solo tiene 5 materias, que son:

    1. Aritmética de Negocios. Las operaciones básicas y uso de calculadoras de negocio.
    2. Lectura. Empiezan leyendo una hoja diaria del libro que cada niño escoja y terminan leyendo un libro por semana.
    3. Civismo. Pero entendiendo el civismo como el respeto total a las leyes, el valor civil, la ética, el respeto a las normas de convivencia, la tolerancia, el altruismo y el respeto a la ecología.
    4. Computación. Office, internet, redes sociales y negocios on-line.
    5. 4 Idiomas, Alfabetos, Culturas y Religiones: japonesa, americana, china y española, con visitas de intercambio a familias de cada país durante el verano.

    ¿Cuál será la resultante de este programa?

    · Jóvenes que a los 18 años hablan 4 idiomas, conocen 4 culturas, 4 alfabetos y 4 religiones
    · Son expertos en uso de sus computadoras.
    · Leen 52 libros cada año.

    · Respetan la ley, la ecología y la convivencia
    · Manejan la aritmética de negocios al dedillo.

    Contra ellos van a competir nuestros hijos / nietos !

    Y quienes son nuestros hijos / nietos ?

    · Chicos que saben más de los chismes de la T.V. que se saben los nombres de los artistas famosos, pero nada de Historia.
    · Chicos que hablan español sólo más o menos, que tienen pésima ortografía, que no saben hacer sumas de quebrados, que son expertos en “copiar” durante los exámenes.
    · Chicos que pasan más tiempo viendo las estupideces de la televisión que estudiando o leyendo, casi sin comprender lo que leen…
    · Chicos que son los llamados homo videos , ya que no socializan sino que están estúpidizados con el Ipod, las tablets ,el skate, los blackberries, el facebook, los chats donde sólo hablan de las mismas estupideces que enumeramos antes o con los juegos informáticos, en un claro aislamiento que conocemos como autismo y que atenta contra la libertad, la educación, su autoestima, el respeto a sus padres o prójimo, la solidaridad , la cultura y promueven un egoísmo alarmante !!!

    SI ESTA SOCIEDAD NO HACE UN CAMBIO, SE JODIERON NUESTROS HIJOS / Nietos !
    Y nosotros con ellos, pues tendremos que mantenerlos.

    Y si morimos antes que ellos? DE NUEVO: SE JODIERON!

    Esa es la tenencia del mundo Globalizado.

    “La Educación es un VALOR y no un NEGOCIO ECONÓMICO O JUEGO DE PODER POLITIQUERO”

  4. MIRANDA

    Te veo de un lúcido subido, Boss. Es lo que tiene la objetividad , la independencia y la claridad de ideas del que no se casa con nadie. Además no necesitas copipegar consignas o pps de la web,como otros.

    Sin duda el resultado de los sucesivos planes educativos, adoctrinantes del PSOE, dominados por la complacencia, la mediocridad, la galvana,el trasnocheo, la vagancia, la ley del mínimo esfuerzo, el botellón, los puentes, el colocón, la malaeducación, la ordinariez, la guerra a muerte contra la excelencia, la igualdad con calzador y el rasero en el sótano, nos ha llevado a ese furgón de cola del informe PISA, y lo que es peor, la obviedad notoria de que es urgente reformar el sistema educativo si el daño no es ya irreparable.

    Por todo ello, a nadie sorprende ya que las bestias pardas forjadas en el “cuanto peor,mejor” revienten conferencias o eventos de los adversarios, se cisquen en los derechos ajenos, pongan petardos en domicilios o sedes, obliguen a cerrar negocios con piquetes coactivos, le zumben la badana a los profesores, padres o policias, quemen contedores, pintarrajeen la fachadas, reciban a los terroristas como héroes, y todo eso que, como diría el borbón, “nos llena de orgullo y satisfacción”.

    Para no ser menos que la muchachada que han criado a sus pechos, sus mayores, desde sus confortables y lucrativos escaños, les facilitan las cosas agitando el cotarro, enconando los ánimos, potenciando las diferencias, animando a la fractura y llenando las calles de asesinos en serie, terroristas, violadores y toda esa buena gente que ayudará a la sociedad en ejemplaridad y en seguridad. ¿Cabe más anti-sistemismo oficialista?

    Pues claro, Boss, que este es un pais de traca verbenera, cualidad de la que somos conscientes, sobre todo,cuando pisamos los paises serios y civilizados, donde el respeto se gana con el ejemplo, donde el que la hace la paga, donde la libertad y los derechos son sagrados, donde los politicastros no son los putos amos y donde los jueces no se casan con nadie, hasta el punto de obligar a dimitir o encarcelar a un ministro, a un presidente del gobieno, a un miembro de la realeza o quien corresponda.

    Entre la protesta saludable e higiénica y el pifostio esclerotizante y tercermundista y las coces sectarias de los que intentan reventar el Sistema y quemar la calle SOLO CUANDO LAS URNAS NO LES DEJAN GOBERNAR, esos que solo se movilizan cuando han perdido las elecciones, hay un abismo que muchos saltan a pídola tan ricamente.
    Patéticos hipócritas.

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